Tevékenység

Átküldtem más módon…

gen én találtam új felfedezéseket amik még a teremtő létét is igazolják 🙂 De az inkább a biológiára ,régészetre és a csillagászatra utalt. És hát próbáltam keresni kreacionista tudósokat a neten De nem találtam vagy kevés van belőlük mert a legtöbben bőrtönben vannak vagy már megőlték őket az igazság miatt. Tudód mi az a kreácionisták? ők azok akik a teremtés elve mellet vannak és tudományos felfedezéseket tesznek az evolució ellen. Mint Kent Hovind vagy a Vissza a valósághoz csoport tagjai. 🙂

És nos A pot órán ami ugye nem kötelező gyakran vitába száltam a tanárnővel és ő mindig lecseszett, hogy képzelem én azt hogy 8 évet tanult az egyetemen és tanár is hosszú idő óta én meg megmerem őt kérdőjelezni. 🙂 Ráadásul néhány igazságot visszautasított vagy próbálta megcáfolni. És tudod mi ilyesztett meg a legjobban? a diákok. Autómatikusan írják azt amit a tanár mond semmi gondolkodás vagy ellenérv. Mint a robotok. Ráadásul az is esélye a tanárnak hogy a diákok nem tudnak nagyon semmit mert nem ez érdekli őket. Szóval ez a manipulálás a cél arra hogy az embert robottá tegye és öngondolkodásképtelenné miért? hogy tudják őket írányítani.

Példa:
A tanár emlitése az ősidöröl. ( nevetni fogsz mert én is azt tettem.

Tanár: Az élet elösszőr a tengerben keletkezett
Én: *nevetés* tengerből…
Tanár: ( meghallota ezt a kitetlenkedést és mondta azonnal) azért nem jöhetet létre élet a szárazföldön mert akkor a levegő még nem volt a légkőrben csak széndioxid. Ezt a széndioxidot a tengerben élő élőlények beszívták és levegőt csináltak belőle.
Én: ( tehát növény viselkedést folytattak) Kérdem én gondolatban ..hogyan? Ha nem volt oxigén…hogyan voltak képesek élőlények lenni.

Másik téma: a hűllők kihalása a meteorit miatt és azemlősök létrejötte

Tanár: újkorban a hüllők uralták a főldet ( semmi más ) egyes elméletek szerint egy meteorit pusztithatta ki őket. Késöbb már az emlősök kezték uralni a földet.

Én: gondolatban: hogyan tanárnő? ha kipusztultak akkor hogyan lettek az emlősök? ha csak hüllők voltak? egyáltalán hogyan jöttek létre az emlősök a hüllökből. ÉS a madarak?
kérem mondja el hogyan történt mindez..

De a tanár nem felelt. csak mondta ezt amit mondott és kész. a hogyan kérdésre nem válaszolt.

és a diákok…csak írtak semmi gondolkodással. Ilyesztő volt.
Ugy éreztem mintha én lennék az egyedüli ember ott. Szóval ugy döntöttem hogy nem megyek oráira csak a kérdéseket kérem el tőle hogy kidolgozhassam. Mert én nem bírom ki azt a hülye logikátlan témát ami általános iskola óta nem változott. nem frissült földrajzott. sajnálom a materalistákat hogy csak ez az eszközük van más nincs.

oh és a biológia…evolució ezerrel. És döbbenetes ugyanazok a példák mint régen: a fa lepke téma mikor a fehér lepke barnafára rászál és átvált hosszú idő után barnává. holott már megcáfolták hogy az ugyanaz a faj volt csak két külön szinnel.

oké várom a levelet kérlek szolj ha elküldted

nem kaptam meg az emailre

Elvileg ezt a linket kellett volna megkapnod emailben: http://s1.toldacuccot.hu/letoltes?sid=e65c08ef99f9e74797d2d2f991f59ca4&file=Hungarian.rar

Jelezd, hogy így működött-e!

nem tudom megnézni. a gép nem engedi